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Promouvoir l’éducation des enfants handicapés : la Fondation Liliane et l’OCADES/SED de Fada s’engagent

Le mercredi 24 avril 2024, la Fondation Liliane et l’OCADES/SED de Fada ont organisé une activité visant à promouvoir l’éducation inclusive de la petite enfance basée sur les jeux. Cette initiative, intitulée « Tirer la sonnette d’alarme », s’est déroulée au Centre d’Eveil Educatif (CEE) du préscolaire dans le secteur 01 de Fada. Près de 250 élèves de la ville ont participé à cette activité, qui avait pour thème « l’Éducation Inclusive de la Petite Enfance basée sur les jeux ».

« Tirer la sonnette d’alarme » a été l’occasion pour les élèves de plaider en faveur de leurs camarades élèves handicapés. Ils ont exprimé leur solidarité en faisant du bruit pendant environ une minute, utilisant toutes sortes d’instruments sonores à leur disposition tels que des sifflets, des boîtes vides, des tam-tam, et des djembés. Ce moment bruyant a été précédé par des messages écrits sur des banderoles ou des pancartes, portant des slogans tels que « Tous les enfants sont bienvenus à l’école, aussi les enfants handicapés ».

                                                     Les élèves avec les instruments sonores

Madame OUEDRAOGO/SARAMBÉ Elizabeth, responsable du champ d’action sécurité alimentaire, moyen d’existence et urgence humanitaire à l’OCADES, a expliqué le choix de ce thème en soulignant qu’actuellement, sur les 27% d’enfants handicapés inscrits à l’école, 50% ne parviennent pas à terminer leur cycle scolaire. Elle a lancé un appel aux parents pour qu’ils encouragent leurs enfants handicapés à fréquenter l’école, car tous les enfants ont droit à l’éducation, indépendamment de leurs capacités.

Les responsables de l’OCADES/SED et de la Fondation Liliane ont également sollicité le soutien du gouvernement pour sensibiliser la population afin que tous les enfants aient accès à l’éducation. Ils ont mis en lumière les défis auxquels sont confrontés les enfants handicapés, notamment en raison du manque de soutien de la part de leur communauté et des stigmates auxquels ils sont confrontés.

Cette activité a été un appel à l’action pour favoriser une éducation inclusive et équitable pour tous les enfants, mettant en avant la nécessité de soutenir et d’encourager les élèves handicapés dans leur parcours éducatif. L’initiative « Tirer la sonnette d’alarme » a ainsi marqué un pas supplémentaire vers la création d’un environnement éducatif où chaque enfant est accueilli et soutenu dans sa quête de savoir et de développement.

Issa THIOMBIANO, Gulmu info

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